գրականություն

Թումանյան,, Իմ ընկեր Նեսոն,,

1. Առանձնացրու կարևոր միտք արտահայտող հատվածները: 

Առաջին անգամն էր, որ մեզ ջոկում էին իրարից և ջոկում էին ուսումնարանն ու վարժապետը, առաջին անգամն էր, որ մենք գլխի էինք ընկնում, թե մինս ունևոր ենք, մյուսս աղքատ։

Դուրս եկա, գնացի մոտեցա։ Չեմ հիշում ինչպես բարևեցինք, միայն էն է միտս մնացել, որ նրանք էլ առաջվա նման մտերիմ ու համարձակ չէին ինձ հետ։

Ապա թե Նեսոն ձեռքը քսեց իմ շորերին, նրան հետևեցին մյուսները ու զարմանք հայտնեցին, թե ինչ փափուկ են։ Էդ օրը առաջին անգամն էր, որ ես էլ ուշք դարձրի նրանց շորերի վրա ու նկատեցի, թե ինչքան էին կեղտոտ ու պատռտված։

Եվ ճանապարհ ընկանք սրտումս մի ծանր վիշտ, որ ոչ թե դանակս եմ կորցնում, այլ մի ուրիշ շատ թանկագին բան, որ Նեսոյի համար անհասկանալի էր

2. Պատմվածքում կա՞ հարուստների և աղքատների հարաբերություն կամ տարբերություն: 

Այո

Առաջին անգամն էր, որ մեզ ջոկում էին իրարից և ջոկում էին ուսումնարանն ու վարժապետը, առաջին անգամն էր, որ մենք գլխի էինք ընկնում, թե մինս ունևոր ենք, մյուսս աղքատ։

3. Ներկայացրո՛ւ քո մտորումները պատմվածքի վերաբերյալ: 

Անկեղծ ասած ես հասանում եմ Թումանյանի, որովհետև ինձ ծանոթ են այդ գացմունքները։Ես գիտեմ թե ինչ բան է մանկության ընկերոջից հիասթափվելը,դա աշխարհում ամենասարսափելի զգացմունքն է հիասթափույունը մանկությունից։Ըստ ինձ այս պատմության մեջ մեղավորը միմիայն փողն էր։

Հայոց լեզու

ՄՈՒԿԵՐՈՒ ԺՈՂՈՎԸ

ՄՈՒԿԵՐՈՒ ԺՈՂՈՎԸ
Անգամ մը մուկերը ժողովի կը հաւաքուին խորհելու, թէ ի՞նչ ընեն կատուին
յարձակումներէն զգուշանալու համար։
-Եկէ՛ք կատուին վիզէն զանգակ մը կախենք։ Կատուն երեւալուն պէս,
զանգակը ձայն կը հանէ, մենք ալ կը լսենք ու կը փախչինք, — կ’ըսէ մուկ մը։
-Ի՜նչ հրաշալի բան խորհեցանք,- կ’ըսեն մուկերը։
Ուրիշ մուկ մըն ալ թէ՝Հրաշալի ըլլալու հրաշալի է, բայց թող մէջտեղ ելլէ ան, որ կրնայ զանգակը
տանիլ ու կատուին վիզէն կախել…
Բոլորը իրարու կը նային ու …քար լռութիւն կը տիրէ…

————————————————————————————

ՀԱՎԱՔԵԼ Մկնիկ
Մի օր մկները հավաքվում են հանդիպման՝ մտածելու, թե ինչ անել կատվի հետ։
հարձակումներից խուսափելու համար.
-Եկեք կատվի վզին զանգ կախենք: Ինչպե՞ս հայտնվեց կատուն:
Զանգը հնչում է, լսում ենք ու փախչում, ասաց մուկը։
«Որքա՜ն հրաշալի էինք մտածում»,- կասեն մկները։ -ասաց մյուս մուկը: Հիանալի է լինել հիանալի, բայց թող մեջտեղում լինի մեկը, ով կարող է զանգը հնչեցնել:
հագցրե՛ք և կախե՛ք կատվին…
Բոլորը նայեցին իրար ու… քար լռություն տիրեց…

Հանրահաշվի 7

Հանրահաշիվ դասարանական + լրացուցիչ աշխատանք

a5b5 = (ab)5

x10y10 = (xy)10

9a2c6 = 32a2(c3)2 = (3ac3)2

−32x10 = (-2)5(x2)5 = (-2x2)5

62 = 6 x 6 = 36

23 = 2 x 2 x 2 = 8

225.

a(b + c) = ab + ac

3x(x − 2) = 3x2 — 6x

3!(5x − 7) = 30x — 42

3x2(4x − 6y + 13z) = 12x3 — 18x2y + 39x2z

23x(5x2 − 11) = 23x3 — 223x

−2c(bc + 5c2d) = -2bc2 — 10c3d

226

4xxy − 5yx2 + 7x2y − xyx = 4x2y — 5yx2 + 7x2y − x2y = 5x2y

15x2xy + 3x3y ⋅ 4y2 — x2y2 ⋅ 9xy — 11x3y3 + 8xx2y3  = 15x3y

a + ​(b − ​(b − a)) = 2a

5a2 − ​(9a2 − b2) = -4a2 + b2

12ab(a2 + b) − 3a2b(4a + 2b)  = 12ab2 — 6a2b2

227.

25a2 + 31ab = a (25a + 31b)

7a2bc+ 21ab2c + 42a4b5c3 = 7abc (ac + 3b + 6a3b4c2)

19xy3 + 5x2y − 4xyy2 = xy (19y2 + 5x — 4y2)

18a2b2 + 16a2c2 − 12a2b2c2 = 2a2 (9b2 + 8c2 — 6b2c2)

28x3b2 + 14b5x − 12x2b3 = 2xb2 (14x2 + 7b3 — 6xb)

25a4b2 + 36a2b4 − 60a3b3 = a2b2 (25a2 + 36b2 — 60ab)