գրականություն

Դերենիկ Դեմիրճյան «Ավելորդը»

naresuqiasyan

1. Դո՛ւրս գրիր անհասկանալի բառերը և բացատրի՛ր։

2. Բնութագրի՛ր Հաճի աղային։

Հաճի աղան ագահ մարդ էր, սակայն ես նրան անսիրտ չէի անվանի քանի որ նա իր սխալների համար այնքան էր զղճում, որ ինքն իրեն հասցրեց մահվան։

3. Ներկայացրո՛ւ քո վերաբերմունքը Հաճի աղայի արարքի վերաբերյալ։

Բացարդակապես բացասական

4. Մեկնաբանի՛ր ստեղծագործության ավարտը։

Հաճի աղան հասկնում է իր գոծած մեղքերի ծանրությունը և որքանով կարողանում է փորձում է ճիշտ ճանապարհով գնալ իր վերջին րոպեներին։

5. Ինչո՞ւ է ստեղծագործությունը կոչվում ,,Ավելորդը,, ։

Ըստ իս սայ ստեղծագորխության համար այն կետը որը փորձություն է հանդիսանում հերոսի համար որոշումն է որը նա պետք է կայացնի։ Այդ որոշումից հետո ոչինչ երբեք նույնը չի լինի՝ նա որոշեց որ մարդը կարող է ավելորդ լինլ կյանում և այդ որոշումն էլ դարդավ վերնագիրը։

6. Ո՞րն է ստեղծագործության գաղափարը, ի՞նչ է ուզում ասել հեղինակը։

Որ ոչ մի նյութական արժեք չի կարող գերազանցել մարդկային կյանքը։

Աշխարհագրություն 9

Շիրակի մարզ

naresuqiasyan
  • Բնութագրե՛ք Շիրակի մարզի աշխարհագրական դիրքը:

    Շիրակի մարզին բաժին է ընկնում ՀՀ տարածքի 9% իսկ բնակչության 7,9%ը։ Կարևոր նշանակություն ունի ՀՀ-ի համար, քանի որ այստեղով է անցնում Հայաստանը Վրաստանին կապող գլխավոր երթուղին։
  • Վերլուծե՛ք Շիրակի մարզի բնառեսուրսային ներուժը:

    Շիրակը բարձրադիր մարզ է այդ իսկ պատճառով այնտեղ բավականին ցուրտ է։ Այստեղ է գրանցվել ամենացածի ջերմաստիճանը հայկական լեռնաշխարհում՝ Պաղակնում -42։ Այն տարածքը ամենաձնառատն է, իսկ ամառները զով է լինու ՝15-22։ Տեղումների միջին քանակը լինում է 600մմ(ինչը Արմավիր կրկնակին է)։ Շիրակը հարուստ է տուֆի, բազալտի, կրաքարի պաշարներով։
  • Առանձնացրե՛ք Շիրակի մարզի քաղաքները և հայտնի գյուղերը:

    Ամենահայտնի քաղաքը մարզկենտրոնն է՝ Գյումրին՝ ՀՀ-ի երկրորդ խոշորագույն քաղաքը Երևանից հետո։ Գյումրիում ապրում է շիրակի 47%ը, իսկ ընդհանուր քաղաքներում ապրում է բնակչության 57%ը։ Բացի Գյումրիից հայտնի քաղաքներ են Արթիկը և Մարալիկը, դրանցից ավելի հայտնի է Արթիկը։ Գյուղական բնակչության 40%ըն էլ բաժին է ընկնում մի տարածաշրջանին։
Продолжить чтение «Շիրակի մարզ»
գրականություն

Քելե, լաո

naresuqiasyan

Գիշեր-ցերեկ նույն երգն է իմ ունկերում,

Ձայնի տեղակ ծուխ է ելնում այդ երգից,

Ու ծխի մեջ կսկծում է մի ծերուկ

«Քելե լաո, քելե էրթանք մըր էրգիր»..

Արնոտել է ոտքը ճամփից քարքարոտ,

Մանգաղն ուսած, գաղթի մախաղը մեջքին,

Դեռ քայլում է սարով, ձորով, աշխարհով

«Քելե լաո, քելե էրթանք մըր էրգիր»…

Աչքերի մեջ համառ մի ուխտ ու հարցում,

Ու մի զարմանք, խեղճ մի զարմանք անմեկին

Հարցնում է իրեն, բախտին, Աստծուն

«Իմա՞լ կեղնի, իմա՞լ չերթանք մըր էրգիր»…

Իր ի՞նչ գործն է` թե կա սահման ու կա վեճ

Իր ի՞նչ գործն է` թե կան ռումբեր ու հրթիռ

Հողի, հոգու միամիտ կանչն է իր մեջ

«Իմա՞լ կեղնի, իմա՞լ չերթանք մըր էրգիր»…

Իմա՞լ կեղնի..

Ինքը` այստեղ, հողն` այնտեղ

Արտը կծղել, սպասում է իր ձեռքին..

Ինչպե՞ս թողնենք տունն ու ջաղացը անտեր

«Իմա՞լ կեղնի, իմա՞լ չերթանք մըր էրգիր»…

Ինչպե՞ս խեղդենք խև խռովքը Սասնա տան,

Ինչպե՞ս մարենք այսքան կարոտ, վառք ու կիրք,

Այսքան երազ ինչպե՞ս թաղենք գետնի տակ,

«Իմա՞լ կեղնի, իմա՞լ չերթանք մըր էրգիր»..

Թե աշխարհում արդարություն կա վերուստ,

Ու թե դաշն են Աստված, երկիր ու երկինք,

Պիտի փլվի ամեն պատնեշ, ամեն սուտ,

Պիտի էրթանք, պիտի էրթանք մեր էրգիր…

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ ունկ, կսկծալ, մախաղ, ուխտ, անմեկին, խև, խռովք։

ունկ, — Ականջ

կսկծալ, —  Ցավ տալ, մրմռալ

մախաղ, — Փոքրիկ տոպրակ, որի մեջ լցնում են ուտելիքի պաշար և կապում մեջքին:

ուխտ, — Որևէ բան անելու կամ չանելու նվիրականացված խոստում

անմեկին, — Որ չի կարելի մեկնել՝ բացատրել, անբացատրելի, անլուծելի:

խև, — Խենթ

խռովք — խռովություն 

2. Բացատրի՛ր իմալ, քելե բարբառային բառերը։

իմալ — ինչպես

քելե — արի

3. Ի՞նչ նկատի ունի ,,մեր երկիր,, ասելով։ Ո՞րն է մեր երկիրը։

Այն հողը, որի վրա ապրում և արարում ենք։

4. Քո կարծիքով ՝ ինչի մասին է բանաստեղծությունը։

Մարդկանց մասին, ովքեր ապրում են իրենց հանդարտ կյանքով, բնության հետ համահունջ, անտեղյակ աշխարհում կատարվող քաոսից։ Նրանք ապրում են բնության հետ ներդաշնակ խաղաղության մեջ և չեն կարող թողնել իրենց կյանքը և գնալ պատերազմի ինչ-որ մարդկանց պատճառով, որոնց մասին կյաքում չեմ լսել։

5. Նկարագրի՛ր քո երկիրը 5 բառով, բնութագրի՛ր քո երկիրը 5 բառով։

6. Ինչպե՞ս կներկայացնես քո երկիրը օտարերկրացիներին։

Կսկսեմ պատմել միայն դրական կողմերի մասին և արագ կփակեմ թեման։

Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

naresuqiasyan

Մի հին ավանդություն կա հիմար գեղջուկի մասին, որին ուղարկում են կալվածատիրոջ տուն։ Տերը նրան ոչ միայն ներս է հրավիրում, այլև ապուր է առաջարկում, բայց հենց գեղջուկը ձեռքն է առնում  գդալը, տեսնում է, որ մի փոքրիկ օձ է լողում ափսեի մեջ։ Տիրոջը չվիրավորելու համար համենայն դեպս ուտում է ապուրը, իսկ մի քանի օր անց ծանր հիվանդանում է և ստիպված է լինում նորից գնալ տիրոջ տուն։ 

Տերը նորից նրան ներս է կանչում, ամենափոքր գավաթով դեղ պատրաստում, ապա տալիս գեղջուկին, ու հենց որ գեղջուկն ուզում է կում անել, նորից մի փոքրիկ օձ է տեսնում գավաթի մեջ։ Այս անգամ որոշում է չլռել և բարձրաձայն դժգոհում է, որ հենց օձի պատճառով է հիվանդացել նախորդ անգամ։ Տերը ծիծաղում է ու մատը տնկում առաստաղին, որից մի մեծ աղեղ էր կախված։

-Դու գավաթում ոչ թե օձ ես տեսնում, այլ աղեղի արտացոլումը,- ասում է նա,- ոչ մի օձ էլ չկա։ 

Գեղջուկը նորից նայում է գավաթի մեջ․ իհարկե, այնտեղ՝ գավաթի ներսում,  ոչ մի օձ էլ չկար, սովորական արտացոլանք էր։ Այդպես էլ առանց դեղը խմելու դուրս է գալիս կալվածատիրոջ տնից ու հաջորդ օրը կատարելապես առողջանում։ 

Մեր կամ շրջապատի վերաբերյալ սահմանափակ հայացքներն ու համոզմունքներն ընդունելով՝ մենք կուլ ենք տալիս երևակայական օձը։ Եվ այն միշտ իրական է, մինչև չհամոզվենք հակառակում։ 

1. Գեղջուկին բնութագրելիս հեղինակը ո՞ր բառն է օգտագործել։ 

հիմար

2. Գրի՛ր գավաթ բառի հոմանիշը։ 

բաժակ

3. Դո՛ւրս գրիր մեկ անորոշ դերանուն։ 

մի քանի

4. Տերը նորից նրան ներս է կանչում, փոքրիկ գավաթով դեղ պատրաստում, ապա տալիս գեղջուկին, ու հենց որ գեղջուկն ուզում է կում անել, նորից մի փոքրիկ օձ է տեսնում գավաթի մեջ։

Քանի՞ պարզ նախադասությունից է կազմված։ 

5

5. Այդ օրերին քաղաքն ապրում էր Շառլ Ազնավուրով։  Ի՞նչ պաշտոն է ունի Շառլ Ազնավուրով բառը։ 

Միջոցի անուղղակի խնդիր

6.  Դո՛ւրս գրիր բարդ բառ։ 

բարձրաձայն

7.Նախադասության անդամներից որի՞ շարահյուսական վերլուծության մեջ սխալ կա։ 

Մի հին ավանդություն կա հիմար գեղջուկի մասին, որին ուղարկում են կալվածատիրոջ տուն։

հին- որոշիչ

գեղջուկի մասին- միջոցի անուղղակի խնդիր

որին- ենթակա

ուղարկում են -ստորոգյալ

8. Դո՛ւրս գրիր կապ։ 

9. Ինչո՞ւ գեղջուկը կերավ ապուրը։ 

տիրոջը չվիրավորելոի համար

10. Տեքստի ո՞ր բառը կարող է նշանակել հայացք /ոչ ուղիղ իմաստով/ ։ 

11. Դո՛ւրս գրիր ան արտաքին հոլովման ենթարկվող բառը։ 

12. Դո՛ւրս գրիր բացահայտիչ։ 

13. Դո՛ւրս գրիր մեկ մակբայ։ 

14. Դո՛ւրս գրիր գերադրական աստիճանով դրված ածականը։ 

ամենափոքր

15. Դո՛ւրս գրիր զուգադիր շաղկապը։ 

16.   Հիմար գեղջուկը նորից նայում է գավաթի մեջ․ իհարկե, այնտեղ՝ գավաթի ներսում,  ոչ մի օձ էլ չկար, սովորական արտացոլանք էր։

Դո՛ւրս գրիր որոշիչը։

English

English Listening Lesson on Coffee

naresuqiasyan

READ

Scientists and doctors can’t make their minds up about coffee. One study says it’s really bad for us and the next report says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our brain. I like a cup of coffee at certain times of the day. I must have a coffee first thing in the morning. I can’t survive without my morning coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lunchtime. If I do, I can’t sleep at night. The only time I drink coffee in the evening is if I go to a nice restaurant. Coffee seems a lot more complicated these days. When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other strange words.

LISTENING GAP FILL

Scientists and doctors can’t make ______________________ about coffee. One study says it’s really ______________________ and the next report says it’s good for us. I’ve ______________________ 10 cups a day ______________________ our brain. I like a cup of coffee at certain times of the day. I must have a coffee ______________________ the morning. I can’t survive without my morning coffee. I have another ______________________ when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lunchtime. If I do, I can’t sleep at night. The ______________________ drink coffee in the evening ______________________ to a nice restaurant. Coffee seems a lot more complicated ______________________ . When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and ______________________ other strange words.

Scientists and doctors can’t make their minds up about coffee. One study says it’s really bad for us and the next report says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our brain. I like a cup of coffee at certain times of the day. I must have a coffee first thing in the morning. I can’t survive without my morning coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lunchtime. If I do, I can’t sleep at night. The only time I drink coffee in the evening is if I go to a nice restaurant. Coffee seems a lot more complicated these days. When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other strange words.

CORRECT THE SPELLING

Scientists and corostd can’t make their minds up about coffee. One study says it’s really bad for us and the next eroptr says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our rnaib. I like a cup of coffee at iceantr times of the day. I must have a coffee first thing in the nomrign. I can’t uvisver without my morning coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lthcunmie. If I do, I can’t sleep at night. The only time I drink coffee in the ennvgie is if I go to a nice restaurant. Coffee seems a lot more oeclimadctp these days. When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other ngsrtea words.

Scientists and doctors can’t make their minds up about coffee. One study says it’s really bad for us and the next report says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our brain. I like a cup of coffee at certain times of the day. I must have a coffee first thing in the morning. I can’t survive without my morning coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lunchtime. If I do, I can’t sleep at night. The only time I drink coffee in the evening is if I go to a nice restaurant. Coffee seems a lot more complicated these days. When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other strange words.

UNJUMBLE THE WORDS

Scientists and doctors minds their make can’t about up coffee. One study says it’s next the and us for bad really report says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our brain. a like I certain at coffee of cup times of the day. I must have a coffee first thing in the morning. survive can’t I morning my without coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. coffee drink never I lunchtime after. If I do, I can’t sleep at night. The I coffee the time drink in only evening restaurant nice a to go I if is. Coffee seems a lot more complicated these days. I younger was When was it just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other strange words.

Scientists and doctors can’t make their minds up about coffee. One study says it’s really bad for us and the next report says it’s good for us. I’ve even read that 10 cups a day is good for our brain. I like a cup of coffee at certain times of the day. I must have a coffee first thing in the morning. I can’t survive without my morning coffee. I have another cup or two when I get to work. And that’s it. I never drink coffee after lunchtime. If I do, I can’t sleep at night. The only time I drink coffee in the evening is if I go to a nice restaurant. Coffee seems a lot more complicated these days. When I was younger it was just coffee. Now it’s latte, frappucino and all kinds of other strange words.

English

 English Listening Lesson on Chocolate

naresuqiasyan

READ

Anyone who does not absolutely love chocolate is mad. I don’t think I know anyone who dislikes it. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then they like some other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true pleasures. There’s nothing better than having your whole mouth full of chocolate and letting it melt. I love pushing the chocolate up against the roof of my mouth and then moving it all around. Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our teeth and makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the health benefits of chocolate. I’ve read many articles that say chocolate is good for us.

LISTENING GAP FILL

Anyone who does ______________________ love chocolate is mad. I don’t think I know anyone ______________________ . Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then ______________________ other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. ______________________ of life’s true pleasures. There’s nothing better than having your whole ______________________ chocolate and letting it melt. I love pushing the chocolate ______________________ the roof of my mouth and then moving ______________________ . Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our teeth and ______________________ , but I don’t care. I prefer to think about the ______________________ of chocolate. I’ve read many articles that say chocolate is ______________________ .

Anyone who does not absolutely love chocolate is mad. I don’t think I know anyone who dislikes it. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then they like some other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true pleasures. There’s nothing better than having your whole mouth full of chocolate and letting it melt. I love pushing the chocolate up against the roof of my mouth and then moving it all around. Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our teeth and makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the health benefits of chocolate. I’ve read many articles that say chocolate is good for us

CORRECT THE SPELLING

Anyone who does not ybouaetlsl love chocolate is mad. I don’t think I know anyone who leisisdk it. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then they like some other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true sepslaure. There’s nothing better than having your wheol mouth full of chocolate and itnetlg it melt. I love pushing the chocolate up against the roof of my umtoh and then nvmogi it all around. Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our etteh and makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the elthah benefits of chocolate. I’ve read many tlicraes that say chocolate is good for us.

Anyone who does not absolutely love chocolate is mad. I don’t think I know anyone who dislikes it. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then they like some other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true pleasures. There’s nothing better than having your whole mouth full of chocolate and letting it melt. I love pushing the chocolate up against the roof of my mouth and then moving it all around. Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our teeth and makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the health benefits of chocolate. I’ve read many articles that say chocolate is good for us

UNJUMBLE THE WORDS

Anyone not who absolutely does love chocolate is mad. I don’t think anyone know I it dislikes who. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, then like other but they some kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true pleasures. better There’s than nothing having your whole full mouth melt it letting and chocolate of. I love pushing the chocolate of mouth against roof my up the and then moving it all around. Yum. I eat chocolate every day. I and it’s for teeth know bad our makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the health benefits of chocolate. that chocolate read articles say I’ve many is good for us.

Anyone who does not absolutely love chocolate is mad. I don’t think I know anyone who dislikes it. Some of my friends say they hate white chocolate or dark chocolate, but then they like some other kind. I think chocolate is one of the best inventions ever. It is also one of life’s true pleasures. There’s nothing better than having your whole mouth full of chocolate and letting it melt. I love pushing the chocolate up against the roof of my mouth and then moving it all around. Yum. I eat chocolate every day. I know it’s bad for our teeth and makes us fat, but I don’t care. I prefer to think about the health benefits of chocolate. I’ve read many articles that say chocolate is good for us

Ֆիզիկա 9

Լաբորատոր աշխատանք

naresuqiasyan

Էլեկտրական լամպում հոսանքի հզորության և աշխատանքի չափումը


Աշխատանքի նպատակը որոշել էլեկտրական լամպում հոսանքի հզորությունը և հոսանքի աշխատանքը:


Անհրաժեշտ պարագաներ. գալվանական տարրերի (կամ կուտակիչների) մարտկոց, փոքր լարման էլեկտրական լամպ, ամպերաչափ, վոլտաչափ, բանալի, միացնող հաղորդալարեր, վայրկենաչափ:


Փորձի կատարման ընթացքը

Ձեր հաշվարկած հզորության արժեքը համընկնու՞մ է արդյոք լամպի վրա գրված արժեքին: Եթե ոչ, ապա ի՞նչն է դրա պատճառը:

Հավաքեք էլեկտրական շղթա` ըստ պատկերված սխեմայի:

Բանալիով շղթան միացրեք և տետրում գրանցեք միաց-ման պահը:

Տետրում գրի առեք վոլտաչափի և ամպերաչափի ցուց մունքները:

Հաշվեք լամպում հոսանքի հզորությունը` օգտվելով (20) բանաձևից:

Անջատեցի շղթան` գրանցելով անջատման պահը:

Հաշվեցի լամպում հոսանքի աշխատանքը ժամանակի ընթացքում` համաձայն (19) բանաձևի:

Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

naresuqiasyan

1. Լրացնել բաց թողնված տառերը։ 

Երդիկ, երդվյալ, անդաթար, որթատունկ /դ-թ/, ատաղձագործ, անձկություն, խուրձ, մրցույթ /ձ-ց/ , խոչընդոտ, լուսնկա, հուժկու, դխուհի։ 

2. Ճշտի’ր հատուկ անունների գրությունը։ 

Ցլիկ Ամրամ, Բյուզանդական կայսրություն, Դավթակ Քերթող, Հակոբ Մեղապարտ, Արտեմիսի տաճար, Լյուքսենբուրգի Մեծ Դքսություն, Վազգեն կաթողիկոս, Գարեգին Նժդեհ։ 

3. Յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրի՛ր տառերի և հնչյունների քանակը։ 

Մկան, 4,5

գեղեցկություն, 11,11

սաղավարտ, 8,8

անարև, 5,6

վերջնագիր, 9,9

խմբվել։ 6,7

4. Վերականգնե՛ք արմատները և նշե՛ք տեղի ունեցած հնչյունափոխությունը։ 

Պատմագետ, պատում ու- սղվեց

հանրամատչելի, հանուր

ճտքակոշիկ, ճիտք ի-[ը]

խորհրդատվություն, խորհուրդ ու-[ը]

ծաղկեփունջ, ծաղիկ ի-սղվեց

տեսչական, տեսուչ ու- սղվեց

առվեզր։ առու ու- վ

5. Ճշտի՛ր տրված թվականների գրությունը։

Հազար մեկ, երորրդ, չորորրդ, մեկերորդ — առաջին , ութանասուն — ութսուն , վեցերրորդ-վեցերորդ, քսանիննը-քսանինը, մեկ երկրորդ։ 

6. Տրված նախադասություններում ընդգծի՛ր փոխաբերությունները։ 

Ձմռան շունչն ամենուր էր, և օդում թևածում էր սառնություն։ 

Ծառը տնքում էր հասած մրգերի ծանրությունից։ 

7. Տրված են դերանուններ, յուրաքանչյուրի դիմաց գրի՛ր, թե որ տեսակին են պատկանում։ 

Ես- որոշյայ,անձնական, իրար-որոշյալ, ամենայն-անորոշ, ողջ-անորոշ, այստեղ-որոշյալ, սա-որոշյալ ,բոլորը-անորոշ , ոչ ոք, ինչքան, համայն, որևէ ։ 

Անձնական ՝ ես,

Ցուցական՝ սա, այստեղ

Փոխադարձ՝ իրար

Որոշյալ՝ ամենայն, ողջ, բոլորը, համայն

Անորոշ՝ որևէ

Հարաբերական ՝ ինչքան

ժխտական ոչ ոք,

8. Տրված բառերը բառակազմորեն վերլուծի՛ր, ո՞ր արմատները կարող են գործածվել առանձին։ 

Գրատախտակ= գիր + ա + տախտակ, մտամոլոր = միտ + ա + մոլոր, անընդունակ= ան +ընդ+ ունակ , հազարավոր=հազար + ավոր , երգչախումբ=երգ +իչ + ա + խումբ, մարդամոտ =մարդ +ա+մոտ։ 

9. Տրված են նախադասություններ, յուրաքանչյուրի դիմաց գրի կազմությունը /պարզ, բարդ համադասական, բարդ ստորադասական/։ 

Ավարտելով աշխատանքը՝ Արմանը օգնականներին խնդրեց իրեն մենակ թողնել։ — պարզ

Ընդարձակ սրահի կորնթարդ կամարների տակ հանկարծ շողարձակեցին Զևսի աչքերը, և մարմարյա հատակն ու պատերը երերացին ցնցումից։ — համադասական

Սրահում փռված էին մի քանի նախագծեր, որ նա արել էր մի քանի օր առաջ։ — բարդ ստորադասական

Մենք երախտապարտ ենք բժշկին, որովհետև նրա ջանքերը փրկեցին աղջկան։  — բարդ ստորադասական

10. Ո՞րն է տրված նախադասության քերականական և տրամաբանական ճիշտ շարունակությունը։ 

Կռվում էր ամենքի հետ, բոլորին ծույլ էր անվանում,․․․․

ա․ և իր մասին մեծ կարծիք ուներ։

բ․ բայց ինքն ամբողջ կյանքում բացարձակապես ոչինչ չէր կատարել։ 

գ․ համոզված էր, որ աշխարհում միայն ծույլեր կան։

դ․ ցույց տալով չարվածը։ 

11. Նախադասությունից դո՛ւրս գրիր մակդիրները։ 

Պարսից շահը իր գոռոզ ոտքի տակ խոնարհում էր Հռոմը։ 

Իշխանը իր ոխերիմ աչքերով նայում էր դեպի սևազգեստ գերիները։ 

12. Կետադրի՛ր նախադասությունները։ 

Ու թվացել է՝ ձյունն է մեղավոր, որ մորմոքդ ծանրացել է, փակվել են դեպի անուրջներ տանող ճանապարհները։

Ճարտարապետի մտքի թռիչքը աշխարհականներին ապշեցնում էր իր ճշգրտությամբ, տաճարի արտաքինը՝ իր շքեղությամբ։ 

Ինչու՞ է կյանքը հաճախ այնպիսի չար խաղեր խաղում, որ մտածելիս մարդու սրտի մեջ արյունն է պաղում։ 

13. Նախադասությունները դասավորի՛ր տրամաբանական ճիշտ հաջորդականությամբ։ 

1. Դժբախտաբար ,,մարաթոնը,, ուժասպառ արեց նրան։

2. Մի հույն զինվոր Մարաթոնից վազելով գնաց Աթենք՝ բարի լուրը քաղաքացիներին հայտնելու։

3. Ք․ ա․ 490 թվին հույները հաղթեցին Մարաթոնում տեղի ունեցած ճակատամարտում, որն Աթենքից մոտ 42 կմ հեռու էր գտնվում։

4. Խեղճ մարդը հաղթանակի լուրը հայտնելուց հետո գետնին տապալվեց ու մեռավ։ 

3. Ք․ ա․ 490 թվին հույները հաղթեցին Մարաթոնում տեղի ունեցած ճակատամարտում, որն Աթենքից մոտ 42 կմ հեռու էր գտնվում։ 2. Մի հույն զինվոր Մարաթոնից վազելով գնաց Աթենք՝ բարի լուրը քաղաքացիներին հայտնելու։ 4. Խեղճ մարդը հաղթանակի լուրը հայտնելուց հետո գետնին տապալվեց ու մեռավ։ 1. Դժբախտաբար ,,մարաթոնը,, ուժասպառ արեց նրան։

14. Գտի՛ր նախադասության մեջ թույլ տված բառակազմության սխալը։ 

Իմ հաջողությունների համար ես պարտավոր (պարտական) եմ իմ ծնողներին։ 

15. Գտի՛ր նախադասության մեջ թույլ տված քերականական սխալը։ 

Երիտասարդը երկար ու հիացած նայում էր Սարյանի նկարների վրա(նկարներին)։ 

16. Տրված բառերը տեղադրի՛ր բաց թողնված տեղերում՝ ենթարկելով համապատասխան փոփոխությունների։ 

Անծանոթ մարդկանց ներս գալը ․․․․ անչափ ․․․․․․․․ ․ չիմացավ՝ արդյոք սունկը ․․․․․ կրակի վրա և վազի մոր ․․․․․, թե սունկն էլ հետը տանի։ 

թողնել, տղա, հետև, զարմանալ

Անծանոթ մարդկանց ներս գալը տղային անչափ զարմացրեց. չիմացավ՝ արդյոք սունկը թողնի կրակի վրա և վազի մոր հետևից, թե սունկն էլ հետը տանի: