Месяц: Сентябрь 2024

1. Տրված նույնանուն բառերով կազմի՛ր նախադասություններ:

Անցավ, կարող, գրի:

Անցավ մեկ տարի բայց նա չէր մոռանում պատահածը։

Դա անցավ միջամտություն էր։

Նա կարող էր հաջողության հասնել,բայց բաց թողեց հնարավորությունը։

Կարողը կարեց գլխարկը։

Գրի քո առաջադրանքը։

Այդ գրի պատճառով ամբողջ երկինը ոտքի ելավ։

2. Տրված դարձվածքներով նախադասություններ կազմի՛ր:

Մտքի ծովն ընկնել,

Երբ մտքերիս ծովն եմ ընկնում ոչ մի բան չեմ ընկալում։

լեզուն փակ պահել,

Մերթ ընդ մերթ լեզուն փակ պահելը շատ դժվար գործ է։

հինգ մատի պես գիտենալ,

Այս անտառը հինգ մատիս պես գիտեմ

թևերը ծալած նստել,

Այս դժվար պահին ես չեմ կարող թևերը ծալած նստել։

էժան պրծնել,

Այս անգամ նա էժան պրծավ,բայձ դա այլևս չի կրկնվի։

արցունքները կուլ տալ:

Արցունքները կուլ տալու արհեստը սովորելը բավականին բարդ մարտահրավեր է։

3. Ընդգծված դարձվածքները փոխարինի՛ր տեքստի ոճին հարմար հոմանիշ բառերով:

Մեր նախնիները երևի շատ դառը փորձերից այն համոզման էին եկել, որ ձուկ ուտելիս չի կարելի երկաթե դանակ գործածել: Այդ կանոնը բանի տեղ չդնող մարդիկ անկողին էին ընկնում ու նույնիսկ հոգին փչում: Հիմա արդեն գլխի ենք ընկել, թե ինչից էր  դա. երկաթը հեշտ քայքայվող սպիտակուցների հետ (ձկան մսի մեջ շատ կա) ռեակցիայի մեջ է մտնում, որի հետևանքով առաջ է գալիս թունավոր նյութ:

Այսօր արդեն կենցաղում երկաթե դանակ չի օգտագործվում. Ադամի տարվանից ստեղծվել է չժանգոտվող պողպատը, որը կարելի է առանց ահ ու դողի օգտազործել: Բայց գյուտն ուշացել էր. սովորությունն իր գործն արել էր: Հիմա ընդհանուր կարծիքն այն է, որ ձուկը դանակով ուտել չի կարելի:

Մեր նախնիները երևի շատ դառը փորձերից մտածում էրն, որ ձուկ ուտելիս չի կարելի երկաթե դանակ գործածել: Այդ կանոնը առհամարող  մարդիկ անկողին էին ընկնում ու նույնիսկ հոգին փչում: Հիմա արդեն հասկացել ենք, թե ինչից էր  դա. երկաթը հեշտ քայքայվող սպիտակուցների հետ (ձկան մսի մեջ շատ կա) ռեակցիայի մեջ է մտնում, որի հետևանքով առաջանում է թունավոր նյութ:

Այսօր արդեն կենցաղում երկաթե դանակ չի օգտագործվում. Ադամի տարվանից ստեղծվել է չժանգոտվող պողպատը, որը կարելի է առանց ահ ու դողի օգտազործել: Բայց գյուտն ուշացել էր. սովորությունն իր գործն արել էր: Հիմա ընդհանուր կարծիքն այն է, որ ձուկը դանակով ուտել չի կարելի:

1. Որոշել CO2

• Mr -ը

Mr CO2=ArC+2ArO=12+32=44

• Տարրերի օքսիդացման աստիճանները

O₂=-4

O=-2

C=+4

• Տարրերի զանգվածային բաժինները

MrCO2=44

ω O₂=Ar O₂/MrCO2=32/44=0,73 x 100%=73%

ω C=Ar C/MrCO2=12/44=0,27 x 100%=27%

• Նշել կապի տեսակը

Կովալենտային

• Գրել Si տարրի՝ էլեկտրոտ, պրոտոն, նեյտրոնների թիվը, նշել տարրի դիրքը ՊՀ-ում:

e-=14

p+=14

n⁰=Ar-p+=28-14=14

Խումբ IV,պարբերությու 3

2. Գրե՛ք թթվածնի ֆիզ-քիմ հատկությունները:

Անգույն,գազային,անհամ,անհոտ,փոխազդում է շատ մետաղների և ոչ մետաղների հետ և առաջացնում է օքսիդներ։

2H₂O → 2H₂ + O₂

2H₂O₂ → 2H₂O + O₂

Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто взяться.

К кому-то принесли от мастера Ларец.
Отделкой, чистотой Ларец в глаза кидался;
Ну, всякий Ларчиком прекрасным любовался.
Вот входит в комнату механики мудрец.
Взглянув на Ларчик, он сказал: «Ларец с секретом,
Так; он и без замка;
А я берусь открыть; да, да, уверен в этом;
Не смейтесь так исподтишка!
Я отыщу секрет и Ларчик вам открою:
В механике и я чего-нибудь да стою».
Вот за Ларец принялся он:
Вертит его со всех сторон
И голову свою ломает;
То гвоздик, то другой, то скобку пожимает.
Тут, глядя на него, иной
Качает головой;
Те шепчутся, а те смеются меж собой.
В ушах лишь только отдается:
«Не тут, не так, не там!» Механик пуще рвется.
Потел, потел; но, наконец, устал,
От Ларчика отстал
И, как открыть его, никак не догадался:
А Ларчик просто открывался.

Вопросы:

Какую основную мысль хотел донести автор басни?

Хотел донести до нас что очень часто ведём себя глупо и усложняем свою задачу в 10 раз․

Почему механик был так уверен в своих силах?

потому что он много лет занимался своим делом придумал что все решения будут сложными

Как реагировали окружающие на попытки механика открыть Ларец?

сначала им было интересно а потом они поняли что тут что-то не так.

Что символизирует Ларец в контексте басни?

по-моему ларец символизирует проблему или задачу

Какие качества механика проявляются в процессе его попыток открыть Ларец?

механик пытается показать что он умнее всех на самом деле он глупенький.

Продолжить чтение «Басня И.А. Крылова «Ларчик»»

36։4=9

60:4=15

Продолжить чтение «Ուղղանկյուն,շեղանկյուն,քառակուսի»

3.Բնութագրե՛ք թթվածնի ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները:

Անգույն,գազային,անհամ,անհոտ ,փոխազդում է շատ մետաղների հետ և առաջացնում է օքսիդներ

Կազմե՛ք համապատասխան քիմիական ռեակցիաների հավասարումները:

2H₂O → 2H₂ + O₂

2H₂O₂ → 2H₂O + O₂

2HgO → 2Hg + O₂

2KClO₃ → 2KCl + 3O₃

2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂

Նյութերի բանաձևերի տակ գրե՛ք դրանց անունները, հաշվեք բարդ նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները(Mr), իսկ բանաձևերի վերևում դրե՛ք միացությունների մեջ տարրերի ցուցաբերած ՕԱ-ները:

օրինակ՝ C + O2 → CO2 

ՕԱ

C-     0

O2 —   0

CO2 =  C+4 / O-2

Mr (CO2)= 12+16+16=44

1. Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:

Աշխարհագրական դիրքի առավելությունն այն է,որ նա գտնվում է ԵՎրոպայի կենտրոնում այլ կերպ ասած սրտում։Այտնեղով են անցնում համաշխարհային կարևոր ուղիները։Այնտեղ նաև շատ են ջրային հատվածները։Իսկ իմ կարծիքով իրենց դիրքը Եվրոպայում լավագույններից մեկն է և չունի ինչ,որ թերություններ։

1. Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Նախադրյալներն են բարձր որակի հողը,որը բարձրացնում է բերքատվությունը և բաձրացնում կենդանիների տված ամեն ինչի որակը։Նախադրյալներն են մարդկանց աշխատասիրությունը և կարգապահությունը։Նրանց մոտ է աշխարհի ամենագեղեցիկ արտադրվող մեքենաները որոնք են Մերսեդես-Բենզ,ԲՄՎ-ն և այլն։Այնտեղ է նաև աշխարհի ամենամեծ նավահանգիստը։Քանի,որ Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում դա օգնում է,որպեսզի այնտեղով անցնի կարևոր ուղիները և նաև դրանով լավ հարաբերությունների մեջ է մտնում տարբեր երկրների հետ։Խելացի ժողովուրդ ունենալը նրանց մեծ նախադրյալն է,քանի որ այնտեղ կրթությունն շատ զարգացած է։Անտառածածկ է նաև Գերմանիայի 30 տոկոսը,որը օգնում է ունենալ մաքուր օդ,բայց քանի,որ այնտեղ շատ-շատ են գործարանները այդ ծառերը շատ քիչ են մաքուր օդ ապահովվելու համար։Իր լավ դիրքի շնորհիվ, Գերմանիայի տակ կան շատ գազի հանույթներ,գորշ ածուխ և այլն։

1. Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում:

Գերմանիան շատ մեծ դեր ունի ժամանակակից աշխարհում։Նրանք կրթական առումով առաջատար երկրներից են։Նրանք արտադրում են այնպիսի մեքենաներ,որոնք օգտագործում են ամբողջ աշխարհում և այնքան լավն են,որ վարում են նախագահների և վարչապետների համար։Նրանք ունեն հզոր թեթև արդյունաբերություն օրինակ Ադիդաս,Պումա,որոնք կարում են սպորտային իրեր և այդ իրերը օգտագործում են աշխարահռչակ մարդիկ որոնցից է Լիոնել Մեսսին,Պելեն և այլն։Նրանք աչքի են ընկնում իրենք քաղաքակրթությամբ և կարգապահությամբ և այսպես ասած ներարկում այդ ամենը ուրիշ երկրների մարդկանց մոտ։

1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները:

1. Գերմանիան քանի՞ երկրամաս ունի:

Գերմանիան ունի 16 երկրամաս:

1. Թվարկի՛ր խոշոր գետերը

Ռեյն, Դանուբ, Էլբա, Վեզեր, Օդեր, Մայն:

1. Բնակչության մասին ի՞նչ գիտես:

Գերմանիայու ապրում է մոտ 84 միլիոն մարդ: