- 1. Сколько детей было у крестьянина? 3
- Как звали младшего ребёнка крестьянина?Майя
- Что заказала отцу младшая дочь? перо Феникса Ясного Сокола
- зИ какого металла были изготовлены посохи, колпаки и башмаки?
- 5. Что подарила девушке вторая баба-яга?
- Кто довёз девушку до терема царицы?
- Кто принял решение отпустить Финиста-ясна сокола?
- В чем состоит главная мысль сказки?
Тема урока: Сравнительная и превосходная степени прилагательных
Упражнение 1.Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных.
Красивый, пр.…ятный, счас…ливый, спокойный, удобный, ужасный, пр…чудливый, пр…влекательный, пр…зрительный, старый, искусный, св…бодный, дорогой, сухой, твёрдый, богатый, крутой, густой, простой, толстый, чистый, громкий, мелкий, сладкий, мягкий, лёгкий, ранний, старый, тонкий,плохой, хороший.
Упражнение 2
Про читайте отрывок из текста В. Белова. Выпишите прилагательные и образуйте простую превосходную степень.
Если не считать подснежную клюкву, то самой первой после зимы появляется в лесу земляника. Трудно даже представить, сколько людей воспитала эта самая ранняя, самая яркая, самая душистая, самая сладкая ягода! Именно воспитала, поскольку главное воспитание происходит в детстве.
Упражнение 3.
Спишите пословицы, образовав простую сравнительную степень; обозначьте суффиксы и определите, каким членом предложения являются прилагательные в сравнительной степени.
Правда (светлый) солнца.
Старый друг (лучший) двух.
Утро вечера (мудреный).
Здоровье ( дорогой ) золота.
Дождливое лето (плохой) осени
Նարե Սուքիասյանի ուսումնական բլոգ 