1, 6-րդ դասարան, Հայոց լեզու

 Գործնական քերականություն

1. Բառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր . դժոխք, դաշույն, դյութել, դդում, դարպասապահ, դաղձ, դաշունահար: 

դաղձ,դաշույն,դաշունահար,դարպասապահ,դդում,դժոխք,դյութել

2. Այբբենական կարգով դասավորի՛ր

Ա. այն առարկաների անունները, որ կուզենայիր ունենալ, 

հեռախոս, տեսախցիկ

Բ. ընկերներիդ անունները:

Արամ , Կարոլինա, Հասմիկ, , Մարիա, Մարիամ, Մարինե, Վիկտորիա

3. Հաշվի՛ր, թե տրված բառերի մեջ քանի՛ տառ, քանի հնչյուն կա: 

Չնաշխարհիկ-10 տառ, 11 հնչյուն, սերկևիլ- 7 տառ, 8 հնչյուն, շնորհակալ-9 տառ, 8 հնչյուն, եռատերև- 7 տառ, 9 հնչյուն, քարայր-6 տառ, 6հնչյուն, Եվրոպա-6 տառ, 7 հնչյուն: 

4. Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված է, թե քանի հնչյուն է): 

Ամենաերկար (11)-ամենայերկար, երևալ (7)-յերեվալ, որևէ (6)-վորեվե,  երանգավորել (12)-յերանգավորել, որկոր (6),-վոսկոր, անողնաշար (9),-վողնաշար ամենաողորմելի (14)-ամենավողորմելի: 

5. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: 

Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու ..ողը կոտրվել է (ող, ոխ):

Ոխը սրտում որ մնա, թույն կդառնա, կքայքայի սիրտը  (ող, ոխ):

Երբ երեկոյան հետ թռան, տեսան, որ իրենց բույնը գրավել է անծանոթ մի թռչուն (բույն, բուն): 

Մի քանի հոգի ձեռք- ձեռքի էին տվել ու փորձում էին գրկել հինավուրց ծառի վիթխարի բունը (բույն, բուն): 

Մոտակայքում ապրողներն այնքան են վարժվել Վիկտորյայի շառաչին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

Տնեցիներն այնքան են վարժվել Վիկտորիայի անտեղի լացուկոծին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում:  (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s