Հայոց լեզու, Հեռավար-առցանց ուսուցում

Պատմում եւ քննարկում ենք ՝ «Մեծ գյուտարարը» հեքիաթը Լեզվագործունեություն

  • Քո առանձնացրած բառակապակցությունների հիման վրա կազմիր նախադասություններ։

Բարձրահասակ երիտասարդը ուզում էր վերևից ցատկել դեպի լողավազան։

Խելացի գիտնականը հայտնաբերեց շատ հետաքրքիր բազմաթիվ իրեր։

Երկարացված օրվա ընթացքում մեր դասարանը կատարեց բնագիտական փորձեր։

Պանիրը ունի բազմաթիվ փոքր անցքեր։

Շուտով կգա ամառը և կսկսեն արևոտ ամիսները։

Հետաքրքիր գրքերը գրված էին հեշտ և հասկանալի բառերով։

Հսկայական նավերը նավարկում են դեպի հյուսիս։

Ես ունեմ  երկար մազեր։

Արագընթաց մեքենան սլանում էր դեպի տուն։

Ես շատ եմ ցանկանում նստել արագասլաց գնացք։  

Ես ունեմ գեղեցիկ վարդագույն կոշիկներ։

Երբեմն հեռուստացույցով ցուցադրում են ձանձրալի բաներ։

  • Փորձի’ր ընդարձակել համառոտ նախադասությունը՝ նոր բառեր ավելացնելով ։ 
  1.  Գիտնական դարձավ։

Նա այնքան աշխատասեր էր, որ տարիներ շարունակ պարապեց և գիտնական դարձավ։

  1. Անձրևանոց հորինեց։

Տղան երկաթի կտորներ օգտագործելով հորինեց մի մեծ անձրևանոց։

  1. Նա չկարողացավ։

Առաջին անգամ նա չկարողացավ պատրաստել անձրևանոց, որոհվետև երկաթի կտորները քիչ էին։

  1. Բոլորը ծիծաղեցին։

Նարեն շատ ծիծաղելու նախադասություն ասաց և բոլորը ծիծաղեցին։

  • Իսկ հիմա փորձիր մեկական բառ հանելով՝ ստանալ ով ինչ արեց։

Նա նորից հին գրքերը բացեց, այնքան պարապեց, որ իսկապես գիտնական դարձավ: 

Նա հին գրքերը բացեց, այնքան պարապեց, որ իսկապես գիտնական դարձավ:

Նա գրքերը բացեց, այնքան պարապեց,որ իսկապես գիտնական դարձավ:

Նա գրքերը բացեց, այնքան պարապեց, գիտնական դարձավ:

Նա գրքերը բացեց, պարապեց, գիտնական դարձավ:

Նա պարապեց, գիտնական դարձավ:

Նա պարապեց :

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s