Իմ հորինուկները

«Ի՞նչ կլիներ, եթե աշխարհը շուռ գար»։

Մի օր քնից արթնացա,դուրս եկա փողոց ու տեսա ամեն ինչ խառնված իրար։ Ծառերը կարծես խոնարհված լինեին,թռչունները  շփոթված ու անհասկանալի ձայներ էին հանում, շունը փախչում էր կատվից,գետը հոսում էր հակառակ ուղղությամբ։Այդ ժամանակ ես հասկացա, որ աշխարհը շուռ է եկել։

Իմ հորինուկները

Ի՞նչ կլիներ, եթե աշխարհը շուռ գար

«Ի՞նչ կլիներ, եթե աշխարհը շուռ գար»։

Մի օր քնից արթնացա,դուրս եկա փողոց ու տեսա ամեն ինչ խառնված իրար։ Ծառերը կարծես խոնարհված լինեին,թռչունները  շփոթված ու անհասկանալի ձայներ էին հանում, շունը փախչում էր կատվից,գետը հոսում էր հակառակ ուղղությամբ։Այդ ժամանակ ես հասկացա, որ աշխարհը շուռ է եկել։

Հայոց լեզու, Հեռավար-առցանց ուսուցում

Ընթերցանության ուսումնական փաթեթ

Աշխարհը շուռ է եկել

Դոնալդ Բիսեթ

Ալիս անունով մի ագռավ էր ապրում։ Ավելի ծույլ ագռավ աշխարհը դեռ չէր տեսել։ Երբեմն նա նույնիսկ թռչելիս էլ էր քնում եւ շատ զարմանալի ու տարօրինակ երազներ էր տեսնում։

Մի անգամ նա այնքան խորն էր քնել, որ սկսեց շրջված թռչել, եւ մինչ թռչում էր՝ մի երազ տեսավ. շրջված երազ…

Մռռան կատուն շատ էր սիրում մկներ որսալ։ Սպիտակեղենի զամբյուղում երկու մկնիկ տեսնելով, գաղտագողի մոտեցավ նրանց։

— Տե՛ս, տե՛ս՝ կատուն,— ասաց մի մուկը՝ մյուսին։— Հիմա մենք նրան կորսանք։

Մռռանը զարմացավ. «Գժվե՞լ են… Մի՞թե մկները կատուներ են որսում»,— մտածեց նա։

Բայց երբ մկնիկները սկսեցին հալածել նրան, Մռռանը զարմանքից,

առանց ետ նայելու հազիվ կարողացավ փախչել։

«Այսպիսի կյանք չի լինի. ամեն ինչ հակառակ է, ամեն ինչ շրջված»,—

մտածեց կատուն։

Ու այդ պահին էլ նրա դիմաց ելավ Հաֆ անունով վիթխարի շունը։ Հաֆը զայրացած գռմռաց Մռռանի վրա։

Продолжить чтение «Ընթերցանության ուսումնական փաթեթ»
Հայոց լեզու, Հեռավար-առցանց ուսուցում

Պատմում եւ քննարկում ենք ՝ «Մեծ գյուտարարը» հեքիաթը Լեզվագործունեություն

  • Քո առանձնացրած բառակապակցությունների հիման վրա կազմիր նախադասություններ։

Բարձրահասակ երիտասարդը ուզում էր վերևից ցատկել դեպի լողավազան։

Խելացի գիտնականը հայտնաբերեց շատ հետաքրքիր բազմաթիվ իրեր։

Երկարացված օրվա ընթացքում մեր դասարանը կատարեց բնագիտական փորձեր։

Պանիրը ունի բազմաթիվ փոքր անցքեր։

Շուտով կգա ամառը և կսկսեն արևոտ ամիսները։

Հետաքրքիր գրքերը գրված էին հեշտ և հասկանալի բառերով։

Հսկայական նավերը նավարկում են դեպի հյուսիս։

Ես ունեմ  երկար մազեր։

Արագընթաց մեքենան սլանում էր դեպի տուն։

Ես շատ եմ ցանկանում նստել արագասլաց գնացք։  

Ես ունեմ գեղեցիկ վարդագույն կոշիկներ։

Երբեմն հեռուստացույցով ցուցադրում են ձանձրալի բաներ։

Продолжить чтение «Պատմում եւ քննարկում ենք ՝ «Մեծ գյուտարարը» հեքիաթը Լեզվագործունեություն»
Հեռավար-առցանց ուսուցում, Մաթեմատիկա

« Մաթեմատիկական լրացուցիչ առաջադրանքներ. 20.04-24.04»։

21Հաշվի՛ր արտադրյալը։

2300  x 6 = 13800

1400 x 9 = 12600

780 x 5 = 3900

39000 x 3 = 117000

12000 x 8 =96000

328 x 800 = 262400

129 x 3000 = 387000

327 x 40 =13080

129 x 500 = 64500

218 x 4000 = 872000

40 x 40 =  1600

300 x 20 = 6000

200 x 70 = 14000

80 x 600 = 48000

90 x 8000 = 720000

70 x 700 =49000

Продолжить чтение «« Մաթեմատիկական լրացուցիչ առաջադրանքներ. 20.04-24.04»։»